１０月２９日（土）に、ウィーン大学にてオーストリア日本語教師会の皆さまに、「『対話力』と『つながる力』を育てる授業実践」に関する講演＆ワークショップを行いました。 Continue reading »

１２月のアクラス研修『ベトナム語母語話者のための日本語教育』に関する報告レポートです。今回は、Ｊプレゼンスアカデミー非常勤講師の豊泉信子さんが書いてくださいました。 Continue reading »

10月２４日（月）、文化庁文化審議会文化政策部会

「文化芸術立国の実現に向けた総合的取組の推進へ（仮題）（答申（素案））」

に関する意見募集が始まりました。 Continue reading »

第１１回ＯＰＩ国際シンポジウムに関するお知らせです。

今回のシンポジウムのテーマは、「双方向教育における教師と学生のあり方」です。 Continue reading »

１０月８日（土）、９日（日）に松山で日本語教育学会の秋季大会が行われました。今回もパネルディスカッション、口頭発表、ポスター発表などさまざまな形態の発表があり、大いに会場は盛り上がりました。 Continue reading »

皆さま

『できる日本語』を使ってくださる方が広がっていくにつれ、さらにいろいろなご意見を伺うようになりました。その中に、「初級は使いやすいけれど、初中級は文型が離れていたりして、使い方が難しい」という声がありました。形でまとめるのではなく、その場面・状況に即して、必然性のある文型が学べるようにしているので当然なのですが、やはり初めて手にした方や、「はじめに文型ありき」でやってきた方には難しく見えるということが改めて分かりました。 Continue reading »

（公財）浜松国際交流協会（ＨＩＣＥ）主催の「地域日本語教師養成講座」が始まります。専門家としての「地域日本語教師」の重要性は高まっていますが、まだまだシステムとして確立していません。「どういう力が求められるのか」について時間をかけて議論しながら、カリキュラムを作り上げていきました。 Continue reading »

昨日、古稀を迎えました。これまで多くの方に支えていただきながら、日本語教師として楽しく活動してきました。そして、これからも「その時期・年齢」に合った形で、日本語教師を続けていきたいと考えています。そこで、来し方を振り返りながら、「専業主婦から出発した、一人の日本語教師の思い」を記したいと考えました。少しでも日本語教師という仕事のやりがい・面白さを知っていただければ幸いです。 Continue reading »

毎年８月のアクラス研修は、ＯＰＩミニミニ入門講座です。今年も、例年通り「ＯＰＩの研修を受けたことがない方」を条件に、３時間の研修を行いました。 Continue reading »